| |
|
共同提昇四校校際與國際頻寬,以利研究與教學需求。 |
| |
|
建置四校遠距教學平台,整合四校選課,推動台灣聯大系統。 |
| |
|
建置電子公文與表單,推動行政業務電子化,提高行政效率。 |
| |
|
建置網路電話系統,結合四校電話系統,有效利用網際網路節省長途 |
| |
|
電話費用。 |
| |
|
四校同時建置校區會議室、視聽教室,推動校際開課與選課。 |
| |
|
建置校園無線網路,推廣無線網路之應用。 |
| |
|
目前Blackboard雖屬測試導入階段,但截止目前(93年底) Blackboard的初步運作推廣 |
| |
|
成效包括了使用Blackboard開課的老師共有15位,開設的課程共有20門,開課的班 |
| |
|
次有20班,上課學生總人數約有1000人次。 |
| |
|
由於網路安全保護機制的建置,更進一步強化了本校的網路安全,已期能夠達到降 |
| |
|
低校園網路的安全風險,如能有效阻擋網路及病毒攻擊。 |
| |
|
由於積極的建置高效能的網路設備,因此大幅度的提昇整體的網路效能。 |
| |
|
共同提昇四校校際與國際頻寬,以利研究與教學需求。 |
| |
|
建置四校遠距教學平台,整合四校選課,推動台灣聯大系統。 |
| |
|
建置電子公文與表單,推動行政業務電子化,提高行政效率。 |
| |
|
建置網路電話系統,結合四校電話系統,有效利用網際網路節省長途電話費用。 |
| |
|
四校同時建置校區會議室、視聽教室,推動校際開課與選課。 |
| |
|
建置校園無線網路,推廣無線網路之應用。 |